Wer braucht Ergotherapie?

Behandelt werden Menschen aller Altersstufen aus den Fachbereichen:

Pädiatrie

(Behandlung von Kindern und Jugendlichen)

z.B. bei Störungen von:

• Entwicklung allgemein
• Bewegungsabläufen, Tonusregulation (Körperspannung) und/oder Koordination
• Wahrnehmung, Umsetzung und/oder Integration von Sinnesreizen
• Körperwahrnehmung
• Konzentration und Ausdauer, z.B. auch bei AD(H)S
• Sozio-emotionalen Kompetenzen, z.B. Kommunikation, Motivation, emotionale Steuerung
• Fein – oder Graphomotorik, z.B. Schriftbild oder unklare Händigkeit
  Verhalten

Neurologie

z.B. nach Schlaganfall, Schädel-Hirn-Verletzungen, Ouerschnittslähmungen; bei Multipler Sklerose, Morbus Parkinson, mit Schwierigkeiten in folgenden Bereichen:

• Haltungs- und Bewegungsmuster, Gleichgewichtsfunktionen
• Feinmotorik
• Koordination
• Wahrnehmung und Umsetzung von Sinnesreizen
• Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Lese-Sinn-Verständnis, Erkennen von Gegenständen oder Personen, Erfassen von Räumen und Zeit
• Kommunikation

Orthopädie

z.B. bei angeborenen Fehlbildungen, Erkrankungen der Wirbelsäule und anderer Gelenke, rheumatischen Erkrankungen, Verletzungen von Sehnen, Muskeln, Knochen und/oder Nerven, Nervenlähmungen ( vor Allen der Arme und des Rumpfes), oder nach einer Operation mit Problemen in den Bereichen:

• Beweglichkeit
• Muskelkraft
• Ausdauer und Belastbarkeit
• Sensibilität

Geriatrie

(Behandlung von Seniorinnen und Senioren)

z.B. nach Traumata oder bei Morbus Alzheimer mit Schwierigkeiten bei:

• motorisch-funktionellen Fähigkeiten, z.B. Mobilität und Geschicklichkeit
• kognitiven Funktionen, z.B. Orientierungsverlust
• Alltagstätigkeiten, z.B. bei der Körperpflege, beim Essen und Trinken, ...
• der eigenen Wohnung, weil sie den geänderten Anforderungen nicht mehr entspricht

Psychiatrie

z.B. bei psychotischen, neurotischen und/oder psychosomatischen Erkrankungen mit Schwierigkeiten bei:

• Antrieb, Ausdauer, Motivation, Belastbarkeit, Flexibilität und Selbständigkeit in der Tagesstrukturierung
• Körperwahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung
• Realitätsbezogenheit von Fremd- und Eigenwahrnehmung
• situationsgerechtem Verhalten
• kognitiven Funktionen
• psychischer Stabilität und Selbstvertrauen
• eigenständiger Lebensführung und Grundarbeitsfähigkeit